Новости

Дисграфия – это затрудненность  овладения письмом.

Дисграфия  «начинается» не в школе, а значительно раньше – у детей дошкольного возраста. Именно в этом возрасте возможно выявление предпосылок дисграфии, которая неизбежно проявится у детей  с началом их школьного обучения в случае непринятия соответствующих профилактических мер.

Статистика сообщает, что более 55% детей старшего дошкольного возраста  не готовы к школе, а значит, заранее обречены на неуспеваемость по русскому языку.

Можно ли выявить самостоятельно в траектории развития  ребенка предрасположенность к возникновению  дисграфии?

• ЕСЛИ  ребенок неправильно произносит отдельные звуки, его речь отличается недостаточной внятностью и выразительностью, а темп медленнее, чем у сверстников - это нарушение звукопроизношения и артикуляции.
• ЕСЛИ у ребенка недостаточно  развито умение слышать, узнавать и различать звуки и их сочетания - это недоразвитие звукобуквенного восприятия и анализа-синтеза.
• ЕСЛИ ребенок не умеет грамотно составлять и  понимать  грамматические конструкции, делает ошибки в  использовании категорий рода и падежа – это недостаточное освоение лексико-грамматического строя речи.
• ЕСЛИ у  ребенка бедный словарный запас, он испытывает затруднения в понимании смысла слов – это низкий уровень развития лексики.

Все это причины безграмотного письма и низкой успеваемости по русскому языку.

Уважаемые родители!

Вам обязательно надо показать ребенка специалистам, если вы наблюдаете в его  развитии  хотя бы одну из предпосылок дисграфии. Помните, проще профилактировать, предотвращать затруднения. Чем раньше, тем легче они  поддаются коррекции, а самое главное, «лечение» безболезненнее  протекает для ребенка.

Опыт показывает, что наилучшие результаты достигаются при совместных усилиях самого ребенка,  логопеда, педагога и  родителей.

Специалисты Центра,

• понимая природу данного затруднения,
• владея психологическими приемами мотивации к обучению,
• организуя интересную игровую и учебную деятельность,

ГРАМОТНО И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПОМОГУТ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ СВОЕВРЕМЕННО СПРАВИТЬСЯ С ДАННОЙ ПРОБЛЕМОЙ.

От родителей ребенок ждет веры в его успех, разумной похвалы, терпения, последовательности в занятиях.